La altura de instalación de las lámparas de aula escolar, a lo que se debe prestar atención en el diseño de iluminación.
La altura de instalación de las lámparas del aula escolar se basa en el tamaño de la mesa. Se debe prestar atención a los siguientes puntos en el diseño de iluminación:
1. Preste atención a la distribución razonable de la iluminación;
2. Preste atención a la temperatura de color de las lámparas y la precisión de la reproducción del color;
3. Preste atención a la eficiencia luminosa de la fuente de luz (eficiencia luminosa = brillo / potencia de entrada);
4. Evita la generación de deslumbramiento. Por ejemplo, cuando se utilizan lámparas difusas o reflectantes, el ángulo de instalación debe ser adecuado;
5. Seleccione el material de tubo apropiado (tubo fluorescente, lámpara de mercurio de alta presión, etc.).
6. Seleccione un método razonable de distribución de luz y un método de cableado (generalmente adopte el método de cableado de la lámpara fluorescente en forma de ventilador de techo de una sola punta), de modo que la luz pueda iluminarse de manera uniforme y suave sobre el objeto.
El diseño de iluminación del aula escolar debe prestar atención a los siguientes problemas:
1. Asegurar una iluminancia suficiente es la condición básica para satisfacer las actividades de aprendizaje. Por lo tanto, se deben seleccionar diferentes tipos de fuentes de luz y lámparas de acuerdo con las características de edad y el contenido de aprendizaje de los estudiantes, y la diferencia de brillo de cada parte de la habitación debe controlarse bien.
2. Ajuste el brillo de la luz según sea necesario para cumplir con diferentes propósitos y requisitos.
3. Para lugares con iluminación concentrada, se deben utilizar fuentes de luz ajustables locales o equipos de iluminación móviles. (por ejemplo, pizarra).
4. Para algunos lugares con necesidades especiales, se deben configurar tipos especiales de instalaciones de iluminación especiales (como laboratorios).
5. En algunas ocasiones especiales, deberían adoptarse las medidas correspondientes para garantizar el funcionamiento normal y la seguridad del entorno de trabajo. (por ejemplo, sala de ordenadores).
6. También deben instalarse dispositivos de protección de la seguridad para los lugares de trabajo en algunos entornos especiales. (por ejemplo, laboratorio de química).
7. Debido a la particularidad de la escuela, varios edificios en el campus tienen diferentes usos y funciones. Por lo tanto, cada área en el campus debe determinar los métodos de iluminación y las formas de diseño correspondientes de acuerdo con sus respectivos requisitos funcionales.
8. Con el fin de garantizar suficiente luz para los estudiantes durante el recreo y evitar que el deslumbramiento afecte su salud visual, se pueden usar viseras para bloquear la luz solar directa al aire libre o se pueden agregar persianas en las ventanas para bloquear la luz solar para reducir la exposición directa a la luz solar.
9. Con el fin de mejorar la eficiencia del trabajo y mejorar las condiciones de trabajo, se pueden instalar atenuadores en oficinas, salas de conferencias, salas de preparación de aulas de maestros, etc. (Puede ajustar el brillo y el color de acuerdo con sus necesidades).
10. Para facilitar la gestión, el interruptor controlado por computadora también se puede utilizar para realizar la función de encender y apagar automáticamente las luces, etc.
11. Con el desarrollo de las ciencias sociales y la tecnología, la mejora continua del nivel de educación escolar y el creciente énfasis en los requisitos de protección del medio ambiente, el espacio interior de los edificios escolares también se desarrollará en la dirección de la multifuncionalidad.
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