El papel de las luces de pizarra
El aula no instaló lámparas especiales para la pizarra, ni utilizó soportes de lámparas fluorescentes ordinarias como luces de la pizarra, por lo que la mayoría de las luces no se aplicaron de manera efectiva a la pizarra, sino que se dirigieron al centro fuera de la pizarra. Con una iluminación insuficiente en la pizarra y una iluminación media deficiente, los estudiantes, naturalmente, no pueden ver lo que está escrito en la pizarra.
Además, el deslumbramiento deslumbrante de los tubos fluorescentes expuestos puede dificultar la concentración de los estudiantes, lo que puede reducir la eficiencia del aprendizaje y causar fácilmente enfermedades oculares como la miopía.
Las luces de pizarra para las aulas son diferentes. La lámpara de pizarra con características de distribución de luz asimétrica se utiliza para la proyección, y la planificación razonable del dispositivo de iluminación hace que el brillo de toda la pizarra se distribuya uniformemente. Cuando los estudiantes leen el contenido escrito en la pizarra, la experiencia visual es mejor y no se genera deslumbramiento.
Además de elegir accesorios de iluminación profesionales, la ubicación de la lámpara de pizarra también es muy importante. Si la ubicación del dispositivo no es adecuada, la iluminación de la pizarra también tendrá una iluminación desigual, reflejos, deslumbramientos y otros fenómenos indeseables. Según" Código higiénico para la iluminación natural y la iluminación en aulas de escuelas primarias y secundarias-GB-7793-2010" ;,
La iluminación de la pizarra debe hacer lo siguiente:
1) Para evitar el reflejo del deslumbramiento en los estudiantes, la posición de instalación de las lámparas de la pizarra debe ser: la primera fila de estudiantes ve la parte superior de la pizarra y utiliza este campo de visión para reflejarse en el techo para obtener la intervalo de punto de imagen L1, y use el punto P y la parte superior de la pizarra como una línea de puntos. Al realizar la conexión, las lámparas deben instalarse en el área por encima de la línea de puntos de conexión.
2) Las lámparas no deben colocarse donde el profesor se encuentre dentro del ángulo de elevación de 45 ° del campo de visión del podio, es decir, la distancia entre las lámparas y la pizarra no debe ser mayor que L2.
3) Para garantizar un grado medio suficiente de la pizarra, el eje de luz de la lámpara debe incidir preferiblemente en la línea central de la pizarra a 55 °, o el punto de mira del eje óptico de la lámpara debe moverse hacia abajo para el tercio inferior de la pizarra de intervalo.
