¿Bajo qué condiciones el nivel de iluminación de la lámpara de pizarra cumple con los altos requisitos?
Compared with classroom lamps, we need to pay more attention to the lighting of the blackboard. The difficulty of blackboard lamps is higher than that of classroom lamps. Generally, two single-tube fluorescent lamps are used as lighting lamps for classroom blackboards, and the installation position and height of blackboard lamps are They are relatively fixed, and the distance between the upper and lower sides of the blackboard is very large. How to make the illumination level of the blackboard meet the high requirements under such conditions is a big problem. Here we use a specific example to illustrate:
El dibujo del tamaño específico de la lámpara de pizarra instalada en un salón de clases, a través del cálculo, podemos obtener que el ángulo entre las dos líneas rectas desde el centro de la lámpara hasta los bordes superior e inferior de la pizarra es de aproximadamente 35 grados. Si la mayor parte de la salida de luz de las lámparas de pizarra se puede concentrar en un ángulo de 40 a 45 grados, podemos aprovechar al máximo las lámparas. Es un diagrama de curva de distribución de luz de una lámpara de pizarra que puede distribuir razonablemente la salida de luz, de la cual podemos ver que la mayor parte del flujo luminoso en la dirección de 270 grados -0 grados de la lámpara se concentra en el rango de 300 grados a 345 grados (utilizamos el 50 por ciento de la intensidad de luz máxima entre los dos rayos), y la salida de luz cerca de 300 grados es menor que cerca de 340 grados. Según el cálculo del tamaño correspondiente, la distancia desde la lámpara de pizarra hasta el borde inferior de la pizarra es básicamente 1,75 veces la distancia hasta el borde de la pizarra, por lo que la salida de luz hasta el borde inferior de la pizarra debería ser mayor, de modo que la iluminación en la pizarra será más uniforme. .
Si el diseño de las lámparas de pizarra no es lo suficientemente razonable, habrá varias situaciones después de la instalación:
1. La salida de luz es demasiado concentrada, lo que hace que la parte central de la pizarra sea demasiado brillante y la parte periférica demasiado oscura, y la uniformidad de la iluminación no será calificada. Como se muestra en la Figura 5, la salida de luz de la luminaria en la dirección de 270 grados -0 grados también está muy concentrada, pero está demasiado concentrada. La salida de luz de la lámpara está básicamente en el rango de 30 grados, y es difícil cuidar los bordes superior e inferior de toda la pizarra, e inevitablemente habrá una situación en la que la uniformidad de la pizarra sea demasiado baja en un final.
2. La distribución de la luz de las lámparas está demasiado dispersa y la intensidad de la luz central no es prominente, por lo que la situación en la que el borde de la pizarra es demasiado brillante y el borde inferior demasiado oscuro no cumple con los requisitos. Como se muestra en la Figura 6, los cambios de intensidad de la luz a 270 grados -0 grados y 0 grados -90 grados de la lámpara no son obvios, y la intensidad de la luz dirigidos al borde superior de la pizarra y al borde inferior de la pizarra son básicamente iguales. La distancia que estimamos antes de la instalación es 1,75 veces. La relación entre la distancia y la intensidad de la luz se puede calcular para mostrar que la diferencia de iluminancia es aproximadamente 3 veces. De esta forma, la uniformidad de iluminación finalmente obtenida es del orden de 0,5 y es difícil cumplir el requisito de 0,7.
3. La forma de distribución de la luz de las lámparas cumple con los requisitos, pero el flujo luminoso total de la fuente de luz es demasiado bajo, por lo que la iluminancia promedio de toda la pizarra ni siquiera puede cumplir con el estándar mínimo de 500 lx.
in conclusion
1. Hay muchos tipos de lámparas para el salón de clases y no existe una distinción absoluta entre buenas y malas. La clave está en combinar las lámparas con el lugar de uso final. Solo mediante el uso razonable de las lámparas se pueden aprovechar las mayores características de las lámparas y se pueden evitar las ventajas para mejorar la iluminancia y reducir el consumo de energía. .
2. La distribución de la intensidad de la luz de las lámparas debe considerarse en la etapa de diseño de las lámparas de pizarra, y la luz debe reflejarse en el lugar donde se necesita. La eficiencia de la lámpara de pizarra no puede reflejar realmente el efecto de uso real de la lámpara, y depende de si el ángulo máximo de intensidad de luz del 50 por ciento es razonable.
